Durata del Corso: 3.000 ore
(comprensive di lezioni teoriche, laboratori, formazione a distanza, stage, tesi finale, studio individuale)
CFU: 120 CFU
Requisiti di accesso: Diploma di scuola secondaria superiore
Obiettivi e sbocchi professionali
Il corso ha l’obiettivo di formare una figura professionale competente nella progettazione, organizzazione e realizzazione di percorsi di monitoraggio, valutazione, innovazione e miglioramento delle istituzioni scolastiche e formative. I moduli formativi mirano a sviluppare nei corsisti la capacità di rilevazione ed analisi dei dati, individuazione dei punti di forza e di debolezza, individuazione linee di sviluppo e implementazione. Rivolto a tutti i docenti e formatori risulta particolarmente interessate per le figure di staff e middle management delle istituzioni scolastiche e formative che si occupano di RAV e Pdm. Il modulo di lingua straniera mira ad implementare le competenze linguistiche e a sviluppare il linguaggio tecnico.
Metodologia didattica
Le lezioni prevedono attività didattiche frontali teoriche e pratiche, attività laboratoriali individuali e di gruppo, seminari di approfondimento, case studing. L’approccio formativo coniuga la teoria con la realtà concreta. Sono previste esercitazioni, sia di gruppo che individuali e case studies in tutti i moduli didattici. Saranno disponibili laboratori linguistici e informatici che gli studenti potranno utilizzare. Durante le lezioni sono previsti momenti di verifica che permetteranno di valutare il grado di apprendimento di ciascun partecipante. Al termine del percorso formativo è previsto un unico esame finale in forma orale o scritta.
Percorso formativo
| Tematica | SSD | CFU | |
| 1 | Informatica per l’innovazione | INF/01 | 12 |
| 2 | Istituzione di Diritto Pubblico – legislazione scolastica | IUS/01 | 12 |
| 3 | Didattica generale e speciale | M-PED/03 | 12 |
| 4 | Psicologia del lavoro e delle organizzazioni | M-PSI/06 | 12 |
| 5
6
|
Organizzazione aziendale
Pedagogia Generale e tecniche educative
|
SECS-P/10
M-PED/01
|
12
12
|
| 7 | Lingua Inglese
Lingua Francese
Lingua Spagnola
|
L-LIN/12
L-LIN/04
L-LIN/07
|
12 |
| 8
9
|
Pedagogia sperimentale
Metodi e tecniche della valutazione
|
M-PED/04
M-PED/04
|
12
12
|
| 10 | PROVA FINALE | 12 | |
| Totale | 120 | ||
